练武5年得奖不断 9岁华裔女童夺全美空手道冠军 中国新闻网
住在美国新泽西州南部的九岁华裔女童陈静莹，日前荣获北美空手道协会(North America Sports Karate Association，简称NASKA)2007年全美14站比赛九岁组的女子对打总冠军，目前排名全美第一。
父母均来自中国台湾的陈静莹，四岁时陪母亲施欣伶去健身房练有氧拳击(Kick Boxing)，看到其它小朋友踢腿挥拳，心生好奇跟着练习，父母见她有兴趣就到空手道馆报名，不到两年，在该道馆于大费城三州地区二十多家分馆一年四次的比赛中，无论型(Form)、武器(Weapon)、自由搏击(Sparring，对打)项目都获得冠军。
陈静莹的父亲陈加明表示，在发现陈静莹有练武天分后，就鼓励她进高级班，并请私人教练指导难度较高的动作，同时参加美国全国性比赛，以提高她的学习动机和兴趣。
2005年陈静莹首度参加全美黑带联盟(National Blackbelt League，简称NBL)比赛，与来自加拿大、欧洲的选手同台竞技，让她大开眼界，当年她即取得第二名的佳绩。
陈静莹练空手道五年来战绩辉煌。
今年10月她参加北美空手道协会(NASKA)的国际比赛，在七个项目中拿下对打、传统比型、自创式三个冠军；11月于北卡罗来纳州全美黑带联盟举办的国际赛，获得配乐传统比型(Musical Form)及长棍项目的第一名。
日前再度传来佳音，陈静莹荣获NASKA全美14站比赛2007年度九岁组的女子对打冠军。
在历经五年艰辛的学习过程，她从空手道的白、黄、橘、紫、蓝、绿、咖啡、红色带，在今年12月正式晋升黑带。施欣伶表示，由于女孩练武的不多，静莹几乎都与男生对练，受伤是常事，心中难免不舍，然而五年来看出她从练习和比赛中培养的坚韧和毅力。
目前在家中每天仍练习一至两小时的静莹，每次要做一百个伏地挺身及一百个仰卧起坐，在练拳之余，学业成绩也保持全A，让父母以能拥有这个文武双全的女儿为荣。
陈静莹在荣获全美空手道冠军后，加州好莱坞已邀请她拍摄武术片，但其父母目前并未考虑，只希望她快乐地成长。
Saturday, December 15, 2007
Saturday, November 24, 2007
3岁登台 美国8岁华裔音乐神童获媒体追捧
3岁登台 美国8岁华裔音乐神童获媒体追捧(图) 世界日报
八岁的余峻承(Marc Yu)从外表看来，和许多在美国出生的华裔小男孩没什么不同，他喜欢吃意大利肉丸面，喜欢和朋友们在公园里玩捉迷藏，最喜爱的电视频道是Nickelodeon。但当他坐在钢琴前时，却可凭记忆就弹奏40多首古典钢琴乐曲。美国国家地理频道制作的“神奇大脑”(My Brilliant Brain:Born Genius)纪录片，即以余峻承的成长故事，来探索天才神童的秘密。
据美国《世界日报》报道，生长于美国南加州的余峻承，两岁时，母亲第一次发现他的音乐天赋；三岁时，就上台弹奏贝多芬名曲；六岁时，与交响乐团一起演出，并成为美国戴维森学院奖学金年纪最小受奖人，被称为“音乐神童”。
余峻承最近在妈妈许海慧的陪同下，巡回新加坡、中国台湾、香港教学演出。11月23日在中国台湾演奏作曲家箫邦的作品，许多人都为他指缝中流出的乐曲着迷。
来自澳门的许海慧说，峻承两岁时，在一场派对中，偶然听到儿歌“玛莉的小绵羊”，然后就坐到钢琴前，弹出一模一样的旋律，但其实当时他并没有学过钢琴。她说，峻承两岁才会讲话，让人非常担心，但音感奇佳，会哼着贝多芬的旋律，并轻易听出音符上行、下行，然后不差地弹奏出来。
余峻承在妈妈许海慧的陪同下演奏箫邦作品
六岁时，峻承听到巴哈F小调钢琴协奏曲，表示想学，但当时的老师Stephen Cook跟他说，还要再等两年；但不到半年，峻承就上台与交响乐团合奏。虽然喜欢挑战困难的曲子，但因为峻承手还小，目前左手可弹八度音。
许海慧选择让他在家自学，自由探索发展，母亲则全程陪伴，每天还得比峻承早两个小时起床。现在峻承数学程度和高中生差不多，英文读的是莎士比亚，一天平均练琴四到五小时，但遇到喜欢的曲子，就可能弹超过七到八个钟头。
峻承说，他的偶像是华裔钢琴家郎朗，去年曾与郎朗在加州巴沙迪那市立剧场对话，让他兴奋不已。他说，郎朗已邀请他在2009年到卡内基音乐厅共同演出；他的梦想就是成为专业钢琴演奏家，与世界一流的交响乐团合奏。
八岁的余峻承(Marc Yu)从外表看来，和许多在美国出生的华裔小男孩没什么不同，他喜欢吃意大利肉丸面，喜欢和朋友们在公园里玩捉迷藏，最喜爱的电视频道是Nickelodeon。但当他坐在钢琴前时，却可凭记忆就弹奏40多首古典钢琴乐曲。美国国家地理频道制作的“神奇大脑”(My Brilliant Brain:Born Genius)纪录片，即以余峻承的成长故事，来探索天才神童的秘密。
据美国《世界日报》报道，生长于美国南加州的余峻承，两岁时，母亲第一次发现他的音乐天赋；三岁时，就上台弹奏贝多芬名曲；六岁时，与交响乐团一起演出，并成为美国戴维森学院奖学金年纪最小受奖人，被称为“音乐神童”。
余峻承最近在妈妈许海慧的陪同下，巡回新加坡、中国台湾、香港教学演出。11月23日在中国台湾演奏作曲家箫邦的作品，许多人都为他指缝中流出的乐曲着迷。
来自澳门的许海慧说，峻承两岁时，在一场派对中，偶然听到儿歌“玛莉的小绵羊”，然后就坐到钢琴前，弹出一模一样的旋律，但其实当时他并没有学过钢琴。她说，峻承两岁才会讲话，让人非常担心，但音感奇佳，会哼着贝多芬的旋律，并轻易听出音符上行、下行，然后不差地弹奏出来。
余峻承在妈妈许海慧的陪同下演奏箫邦作品
六岁时，峻承听到巴哈F小调钢琴协奏曲，表示想学，但当时的老师Stephen Cook跟他说，还要再等两年；但不到半年，峻承就上台与交响乐团合奏。虽然喜欢挑战困难的曲子，但因为峻承手还小，目前左手可弹八度音。
许海慧选择让他在家自学，自由探索发展，母亲则全程陪伴，每天还得比峻承早两个小时起床。现在峻承数学程度和高中生差不多，英文读的是莎士比亚，一天平均练琴四到五小时，但遇到喜欢的曲子，就可能弹超过七到八个钟头。
峻承说，他的偶像是华裔钢琴家郎朗，去年曾与郎朗在加州巴沙迪那市立剧场对话，让他兴奋不已。他说，郎朗已邀请他在2009年到卡内基音乐厅共同演出；他的梦想就是成为专业钢琴演奏家，与世界一流的交响乐团合奏。
Friday, November 02, 2007
高考女状元现象调查：现行标准被指对女孩有利
高考女状元现象调查：现行标准被指对女孩有利http://www.sina.com.cn 2007年11月02日 09:11 中国青年报
照片：2007年8月21日，2007年北京高考理科状元、人大附中女生林茜（左）在北京王府井新华书店为读者签名售书。一帆摄
本报记者 李新玲
据统计，今年高考，30个省份产生66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70%。
这还只是一个绝对数字，如果把男女生在高中阶段的人数比例，以及高校男女入学比例等因素考虑进去，这一数字就有放大的空间。因为从目前来看，虽然女生入学比例不断增加，但整体上，在参加考试人数及高考录取比例中，男生还是应该超过女生的。
单独一年的情况也许具有偶然性，不过相关部门有过专门的统计，从1999年~2006年，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。
在北京，从2005年至今，高考文理科的状元一律都是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自2001年起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。
多个数字叠加，就像许多教育工作者说的那样：这是一个问题，需要研究。
以目前教育评价标准女孩占据优势？
针对今年高考全国女状元明显增多的现象，许多中小学校长都认为这是一个值得关注的问题。他们的共识是，男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同，因此在具体的学校教育中应采用不同的教育方式。
“男生女生在高考中的不同表现，确实是近几年比较普遍的一个问题。”北京二中校长钮晓华说，他所在的学校正计划做一个课题来专门研究这一问题。
根据钮校长多年的教学经验，相对于男生，女生更加细致、耐心。人们总说男生在学习上有后劲，尤其到了高中更明显，但据钮校长观察，现在的女生学习上的竞争意识非常强，也非常有毅力，并不见得高中之后就会落后。反之，男生好奇心强、求知欲强，但是不太注重细节。以物理学科为例，在学习过程中，男生理解能力整体强些，但女生表述更清楚。
“正是因为男女生思维方式有差异，因此在青春期的教育上要有区别，不光是生理教育，更重要的是心理教育。”但是令人遗憾的是，在目前的考试压力下，学校和教师还很难做到这一点。
在北京分司厅小学校长刘惠兰看来，以现在的教育评价标准衡量，女孩确实要占优势。因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。
面对性别差异 教师如何因材施教
针对女孩细致、专注，持久性强，男孩好动，粗心、不精细，思维发散，对许多事情都感兴趣的不同特点，刘校长认为教师在教学中应该因材施教，对男孩女孩的要求不同，方法不同，评价标准也应该不同，以发挥他们各自的长处。
她举例说，比如一些重复性的小事，女孩可能做得好些。像每天老师要求带的东西，女孩可能会头一天晚上就自己把东西准备好，但男孩可能不太细心，总丢三落四。这种情况下，老师就不能一味地批评男生，而是让他们分阶段做好，并且要及时鼓励。
另外，男孩好动，就要用其所长，发挥其优势，多给他们表现的机会，满足他们的好奇心，使其多动脑、动手、动眼。而女生天性安静，自尊心强，感情细腻，同时弱点也明显，比如胆子小。但她们也希望被人重视，老师就可以多让她们做一些社会性、服务性的工作，培养她们的做事能力，满足她们自爱的心理。
同时，刘校长强调，每个孩子都是一个个体，要因孩子而异，不能堵，只能疏。总之，男孩好动、聪明，要鼓励为主，包容他们的错误。而女孩因为身体、智商发育早，要肯定，给她们充分施展的机会。当然，无论男孩女孩，都是要综合培养，首先要让他们成为一个受大家欢迎的人，另外要让他们学会宽容，学会交朋友。
现行教育的功能分裂成了两张皮
在社会评价中，性别差异、扩招政策、考试制度、试卷难易成为最为集中的几个着眼点。
女孩细致、有耐心，在现在难度偏低的高考试卷面前不易丢分；现在的试题僵化、不灵活，更适合基本知识扎实的女孩；现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生，女生在老师的欣赏面前，容易获得更大的自信等等。各种说法直指目前的教育和考试制度。
其实，现在的教育制度和考试制度经过恢复高考30年的不断改革，已经有了很大的变化。小学里，课程之外，兴趣班多种多样，收集资料、分析比较在教育中比重增加了，研究性课程也已经深入小学生的课堂内外；中学里，新课程改革之后，教学互动、师生互动体现在每一个环节；高考试卷，从最初的几道大题，到标准化改革，到3＋X，从全国命题，到现在的分省自主命题，一切都在从考生的实际情况出发，从考核知识发展到考核能力。
既然一直在改进，为什么这么多年教育创新之后，受益者却更多是被普遍认为“应试能力”强的女生？
于是，悖论形成。这里面虽然有扩招后，女考生比例增高的因素，但是仍不能算是强有力的论据。
如此推理，只能说明现行教育的功能分裂成了两张皮。一张皮用来完成教育功能，另一张皮用来对付以卷面为主的考试。
在平时的教育中，无论是学校还是有一定教育知识和理念的家长都会把培养孩子的能力放到首位。但是，因为高考至今还有一考定终身的特权，所以学生在进行各类能力训练的同时，又不得不抓紧知识教育，丝毫不敢松懈，甚至是从幼儿园开始，英语、算术就成为主要课程。从小被绑上了应试战车的孩子一路驶向高考。当然，这辆战车不仅以高考为终点，现在也冲进了硕士、博士生的教育。
照片：2007年8月21日，2007年北京高考理科状元、人大附中女生林茜（左）在北京王府井新华书店为读者签名售书。一帆摄
本报记者 李新玲
据统计，今年高考，30个省份产生66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70%。
这还只是一个绝对数字，如果把男女生在高中阶段的人数比例，以及高校男女入学比例等因素考虑进去，这一数字就有放大的空间。因为从目前来看，虽然女生入学比例不断增加，但整体上，在参加考试人数及高考录取比例中，男生还是应该超过女生的。
单独一年的情况也许具有偶然性，不过相关部门有过专门的统计，从1999年~2006年，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。
在北京，从2005年至今，高考文理科的状元一律都是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自2001年起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。
多个数字叠加，就像许多教育工作者说的那样：这是一个问题，需要研究。
以目前教育评价标准女孩占据优势？
针对今年高考全国女状元明显增多的现象，许多中小学校长都认为这是一个值得关注的问题。他们的共识是，男女生在心理特点、思维方式等许多方面有所不同，因此在具体的学校教育中应采用不同的教育方式。
“男生女生在高考中的不同表现，确实是近几年比较普遍的一个问题。”北京二中校长钮晓华说，他所在的学校正计划做一个课题来专门研究这一问题。
根据钮校长多年的教学经验，相对于男生，女生更加细致、耐心。人们总说男生在学习上有后劲，尤其到了高中更明显，但据钮校长观察，现在的女生学习上的竞争意识非常强，也非常有毅力，并不见得高中之后就会落后。反之，男生好奇心强、求知欲强，但是不太注重细节。以物理学科为例，在学习过程中，男生理解能力整体强些，但女生表述更清楚。
“正是因为男女生思维方式有差异，因此在青春期的教育上要有区别，不光是生理教育，更重要的是心理教育。”但是令人遗憾的是，在目前的考试压力下，学校和教师还很难做到这一点。
在北京分司厅小学校长刘惠兰看来，以现在的教育评价标准衡量，女孩确实要占优势。因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气。而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。
面对性别差异 教师如何因材施教
针对女孩细致、专注，持久性强，男孩好动，粗心、不精细，思维发散，对许多事情都感兴趣的不同特点，刘校长认为教师在教学中应该因材施教，对男孩女孩的要求不同，方法不同，评价标准也应该不同，以发挥他们各自的长处。
她举例说，比如一些重复性的小事，女孩可能做得好些。像每天老师要求带的东西，女孩可能会头一天晚上就自己把东西准备好，但男孩可能不太细心，总丢三落四。这种情况下，老师就不能一味地批评男生，而是让他们分阶段做好，并且要及时鼓励。
另外，男孩好动，就要用其所长，发挥其优势，多给他们表现的机会，满足他们的好奇心，使其多动脑、动手、动眼。而女生天性安静，自尊心强，感情细腻，同时弱点也明显，比如胆子小。但她们也希望被人重视，老师就可以多让她们做一些社会性、服务性的工作，培养她们的做事能力，满足她们自爱的心理。
同时，刘校长强调，每个孩子都是一个个体，要因孩子而异，不能堵，只能疏。总之，男孩好动、聪明，要鼓励为主，包容他们的错误。而女孩因为身体、智商发育早，要肯定，给她们充分施展的机会。当然，无论男孩女孩，都是要综合培养，首先要让他们成为一个受大家欢迎的人，另外要让他们学会宽容，学会交朋友。
现行教育的功能分裂成了两张皮
在社会评价中，性别差异、扩招政策、考试制度、试卷难易成为最为集中的几个着眼点。
女孩细致、有耐心，在现在难度偏低的高考试卷面前不易丢分；现在的试题僵化、不灵活，更适合基本知识扎实的女孩；现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生，女生在老师的欣赏面前，容易获得更大的自信等等。各种说法直指目前的教育和考试制度。
其实，现在的教育制度和考试制度经过恢复高考30年的不断改革，已经有了很大的变化。小学里，课程之外，兴趣班多种多样，收集资料、分析比较在教育中比重增加了，研究性课程也已经深入小学生的课堂内外；中学里，新课程改革之后，教学互动、师生互动体现在每一个环节；高考试卷，从最初的几道大题，到标准化改革，到3＋X，从全国命题，到现在的分省自主命题，一切都在从考生的实际情况出发，从考核知识发展到考核能力。
既然一直在改进，为什么这么多年教育创新之后，受益者却更多是被普遍认为“应试能力”强的女生？
于是，悖论形成。这里面虽然有扩招后，女考生比例增高的因素，但是仍不能算是强有力的论据。
如此推理，只能说明现行教育的功能分裂成了两张皮。一张皮用来完成教育功能，另一张皮用来对付以卷面为主的考试。
在平时的教育中，无论是学校还是有一定教育知识和理念的家长都会把培养孩子的能力放到首位。但是，因为高考至今还有一考定终身的特权，所以学生在进行各类能力训练的同时，又不得不抓紧知识教育，丝毫不敢松懈，甚至是从幼儿园开始，英语、算术就成为主要课程。从小被绑上了应试战车的孩子一路驶向高考。当然，这辆战车不仅以高考为终点，现在也冲进了硕士、博士生的教育。
Wednesday, August 15, 2007
我不后悔从美国回中国读高中
邻家女孩的传奇：我不后悔从美国回中国读高中 中国青年报
高一数学20多分,高考586分,从美国轻松自由的学习环境到中国的“高考集中营”，女孩张驰—— 翘翘的马尾辫，充满青春气息的穿着，阳光般灿烂的笑脸，眼前的张驰和每个刚刚拿到录取通知书的孩子一样，眼睛里写满了轻松和愉快。让人怎么也想像不出，这位可爱的“邻家女孩”在同学眼中是个很有传奇色彩的人物。 张驰在北京上的小学，后随父母到美国读了初中，刚上到九年级（相当于中国的高中一年级）又因父母工作的原因回到了中国。 张驰并没有在北京继续上高中，而是到了号称“高考集中营”的河北省一所县中度过了3年封闭式的高中生活，并且参加了今年的高考。 这样的经历在同龄人中已经算得上传奇了，更让身边人惊奇的是，刚回国的张驰除了英语比别人学得好以外，其他学科成绩都不怎么样，数学只能考20多分，但是3年后,张驰的学习成绩已经攀升到全年级第二，最后的高考成绩是586分。 有人说，中国的学生学习负担太重了，中国的高考太摧残人，中国的教育把学生都变成了考试机器，对于从轻松自由的美国回来的张驰来说，这样的感触是不是更强烈？但是当问到张驰怎么看待自己的经历时，她却说：“我不后悔回国度过的这艰苦的3年，这3年让我明白了很多道理，也长大了很多。” “初中3年的学习真的非常轻松”，张驰说出了很多人对美国教育的印象。 “在美国，得全A或A比较多的学生会被学校奖励看电影”，张驰介绍，3年中这样的奖励她经历过几次。 张驰应该算班里学习好的。但在美国，张驰并没有像在中国学校那样，因此被人另眼相看。“人们不会因为你学习成绩的好坏决定是否跟你交朋友。”张驰说，“相反，人们会觉得只会学习的人是怪人，同学们会疏远他。” 在美国校园里最“风光”的是球队的队员和拉拉队队员，“每个男孩都盼望自己能成为球队的一员，每个女孩都希望自己能穿上拉拉队的队服”，张驰说。 当然，在美国上学也有各种各样的考试，每学期结束的时候，学校会把学生的学习成绩寄到家里，所以，每个人的成绩只有自己知道，同学之间不会相互比较。 “不比较，并不是说学习成绩不重要，只是学习成绩不是惟一重要的”，张驰说，在美国上学受表扬是家常便饭，有的人是因为问题回答得精彩，有的人是因为讲了很棒的故事，有的人是因为帮助了别人，有的人则可能因为换了漂亮的发型。 于是，在美国的学校里，学生看起来十分轻松自在。每个人都可以做自己喜欢做的事情，因为“无论你做什么，都有可能得到肯定”。 “不过这种轻松并不是绝对的”，张驰介绍，同样的作业有些学生几天就能完成，有些学生则要忙上半个月、一个月。 美国老师的作业很少有对错之分，每个学生的想法都会被认为是有道理的，老师也不会督促学生学习，当然更不会强迫学生学习，“正因如此，在美国要想做出成绩要完全靠自己”。 一次历史课上，老师给学生布置的作业是，通过阅读资料来介绍“美西战争”（美国和西班牙之间的战争）。这种作业在中国的历史课堂上也非常常见，张驰便做了起来。 但查过资料后张驰发现，书上对美西战争的介绍有很大的不同，就连最关键的要素：到底是谁先发动的战争，都没有统一的意见。这让张驰多少有些意外。“在中国的课堂上，老师让我们学习的通常都是有定论的、有普遍认可结果的知识，这种怎么也找不到标准答案的作业多少让我有些不适应。”张驰说。交作业的时候，同学们的答案五花八门，只要能讲得通的答案，老师都会给予肯定。 “学生完成一份作业并不难，但是要想很好地完成一份作业则挺难的”，张驰说，美国学校更注重的是培养学生运用知识解决问题的能力，作业完成得怎么样完全取决于学生的阅读量，“所以，学生想取得好成绩就需要自己大量阅读相关资料，不想努力的话，成绩也不会很差”。 在中国，每个孩子都觉得自己跟别人有差距 “刚回北京的时候真觉得太不适应了。”张驰说。在美国过惯了自由生活的张驰只有一个要求：给自己找一个能住校的学校。 为了满足张驰的要求，也为了让她能尽快补上落下的基础知识，张驰的父母给她找了北京周边一所县级中学，学校实施半军事化的封闭式管理。很多北京家长把管不了的孩子送到这些县中。 虽然在回国前张驰已经做了充分的思想准备，但是真回来了才发现，中国和美国的教育相差太大了。 刚进学校的分班考试就给张驰来了个下马威。 张驰考试成绩排名1004名，全年级共有1500名学生。得知这个成绩后，爸爸的一句话让张驰的眼泪一下子流了下来，爸爸没有批评张驰，但悠悠地说了一句：“这个名次是在考验我的数字能力，我还从没有见过这么大数字的名次”。 紧接着是听不懂的理科，尤其是数学。“我终于了解了听天书的感觉”，高一那年张驰的数学课几乎没有及格过，有时仅能考出20多分。 “从回来那天起，我时时刻刻都能感觉到自己和别人的差距”，张驰说。 学习成绩不好，没完没了的考试排名，周围同学营造的努力氛围，让张驰一下子感觉到了压力，这份压力从回国上学的第一天起就如影随形地伴随着她。 变化是从高二开始的。 班主任换成了数学老师，迫于班主任的压力，张驰开始试着认真听数学课，听了几节课后，发现数学并不是自己想像的那么难，数学题也不像过去那样完全无法攻克。 张驰的数学成绩飞快提高，考试成绩也很快摆脱了1000名，向500名进军，紧接着进入前150名、前50名，前30名……“我第一次体会到了学习的乐趣，体会到了解出一道难题的愉悦”，张驰说，虽然没有了美国老师随时随地的表扬，张驰却体会到了另外一种从来没有过的快乐，“我发现了一个全新的自己，原来只要我努力了，我还能做得更好”。 成绩好了，却经历了从未有过的巨大压力 “如果我现在还留在美国，我可能无法发现我还有这么大的潜能，我可能无法发现我还能这么努力，我可能无法发现我能做得更好……”没想到，“残酷”的学习生活却给张驰展开了一个全新的自我。 但是，新的问题又来了。 张驰的成绩节节升高，一举考出了个全年级第二。“已经考到最好了，下次还能怎样？”张驰忽然找不到努力的方向了，更重要的是她无法想像下次考不好该怎么办。 从未有过的压力笼罩着她。 “那几天是我有生以来度过的最可怕的日子”，张驰回忆说。 宿舍里的同学都在看书，她却什么也看不下去，只能睡觉。可是睡也睡不踏实，旁边同学只要一翻书“我马上就会被惊醒，以前从来没有觉得翻书的声音那么可怕过”，张驰说，“过了一会儿，我又迷迷糊糊睡着了，可是又一个翻书的声音在耳边炸响。”她一下子清醒了。躺在床上眼睁睁地瞪着天花板，等待着同学下一次翻书的声音。 夜深了，翻书声换成了同学睡熟的呼吸声，可是张驰却怎么也睡不着了。 失眠。 夜里睡不着，白天为了弥补自己因为缺觉而可能出现的学习效果差而更加努力学习。 几天下来，张驰再也坚持不住了。拨通了家里的电话，“听到爸爸的声音时我已经泪流满面”，爸爸没有说很多，只是告诉她每个人都只有努力才能获得成功。 张驰意识到自己不能再这样了，只有凭自己的努力才能从现在的状态中走出来。她首先不再去想名次的事情了，绷紧的弦松下以后终于睡着觉了。 张驰还仔细对比了自己和其他同学的学习方法，发现自己很难像其他同学那样每天抱着书不停地背，她更喜欢看书而不是背书，这也曾经是张驰巨大压力的来源之一，她觉得自己不如其他同学努力。后来她发现，用“看”书的方法，只要多看几遍，就能自然而然记住了，而且会记得比较牢固。 于是张驰把省下来背第二遍、第三遍的时间用来读书、画画，成绩更稳定了。重要的是，她学会了自己排解压力。 终于挨过了恐怖的高考。 “如果让我再重来一遍，我觉得自己可能不能做得像现在这样好。”张驰说，“不过，我很庆幸自己坚持下来了。” 很多人认为美国教育能更好地培养人的综合素质，所以很多人问了张驰相同的问题：能在这么短的时间把在美国落下的知识都补回来，而且在高考中考出相当不错的成绩，她的后劲来自哪里。 “我不知道如果我还留在美国会是什么样子，但是我知道，回到中国这3年紧张的生活，让我长大了很多，真的懂得了‘无论在哪里要想成功都只能靠自己努力’的道理，也知道只要努力自己还能做得更好。”张驰回答。
高一数学20多分,高考586分,从美国轻松自由的学习环境到中国的“高考集中营”，女孩张驰—— 翘翘的马尾辫，充满青春气息的穿着，阳光般灿烂的笑脸，眼前的张驰和每个刚刚拿到录取通知书的孩子一样，眼睛里写满了轻松和愉快。让人怎么也想像不出，这位可爱的“邻家女孩”在同学眼中是个很有传奇色彩的人物。 张驰在北京上的小学，后随父母到美国读了初中，刚上到九年级（相当于中国的高中一年级）又因父母工作的原因回到了中国。 张驰并没有在北京继续上高中，而是到了号称“高考集中营”的河北省一所县中度过了3年封闭式的高中生活，并且参加了今年的高考。 这样的经历在同龄人中已经算得上传奇了，更让身边人惊奇的是，刚回国的张驰除了英语比别人学得好以外，其他学科成绩都不怎么样，数学只能考20多分，但是3年后,张驰的学习成绩已经攀升到全年级第二，最后的高考成绩是586分。 有人说，中国的学生学习负担太重了，中国的高考太摧残人，中国的教育把学生都变成了考试机器，对于从轻松自由的美国回来的张驰来说，这样的感触是不是更强烈？但是当问到张驰怎么看待自己的经历时，她却说：“我不后悔回国度过的这艰苦的3年，这3年让我明白了很多道理，也长大了很多。” “初中3年的学习真的非常轻松”，张驰说出了很多人对美国教育的印象。 “在美国，得全A或A比较多的学生会被学校奖励看电影”，张驰介绍，3年中这样的奖励她经历过几次。 张驰应该算班里学习好的。但在美国，张驰并没有像在中国学校那样，因此被人另眼相看。“人们不会因为你学习成绩的好坏决定是否跟你交朋友。”张驰说，“相反，人们会觉得只会学习的人是怪人，同学们会疏远他。” 在美国校园里最“风光”的是球队的队员和拉拉队队员，“每个男孩都盼望自己能成为球队的一员，每个女孩都希望自己能穿上拉拉队的队服”，张驰说。 当然，在美国上学也有各种各样的考试，每学期结束的时候，学校会把学生的学习成绩寄到家里，所以，每个人的成绩只有自己知道，同学之间不会相互比较。 “不比较，并不是说学习成绩不重要，只是学习成绩不是惟一重要的”，张驰说，在美国上学受表扬是家常便饭，有的人是因为问题回答得精彩，有的人是因为讲了很棒的故事，有的人是因为帮助了别人，有的人则可能因为换了漂亮的发型。 于是，在美国的学校里，学生看起来十分轻松自在。每个人都可以做自己喜欢做的事情，因为“无论你做什么，都有可能得到肯定”。 “不过这种轻松并不是绝对的”，张驰介绍，同样的作业有些学生几天就能完成，有些学生则要忙上半个月、一个月。 美国老师的作业很少有对错之分，每个学生的想法都会被认为是有道理的，老师也不会督促学生学习，当然更不会强迫学生学习，“正因如此，在美国要想做出成绩要完全靠自己”。 一次历史课上，老师给学生布置的作业是，通过阅读资料来介绍“美西战争”（美国和西班牙之间的战争）。这种作业在中国的历史课堂上也非常常见，张驰便做了起来。 但查过资料后张驰发现，书上对美西战争的介绍有很大的不同，就连最关键的要素：到底是谁先发动的战争，都没有统一的意见。这让张驰多少有些意外。“在中国的课堂上，老师让我们学习的通常都是有定论的、有普遍认可结果的知识，这种怎么也找不到标准答案的作业多少让我有些不适应。”张驰说。交作业的时候，同学们的答案五花八门，只要能讲得通的答案，老师都会给予肯定。 “学生完成一份作业并不难，但是要想很好地完成一份作业则挺难的”，张驰说，美国学校更注重的是培养学生运用知识解决问题的能力，作业完成得怎么样完全取决于学生的阅读量，“所以，学生想取得好成绩就需要自己大量阅读相关资料，不想努力的话，成绩也不会很差”。 在中国，每个孩子都觉得自己跟别人有差距 “刚回北京的时候真觉得太不适应了。”张驰说。在美国过惯了自由生活的张驰只有一个要求：给自己找一个能住校的学校。 为了满足张驰的要求，也为了让她能尽快补上落下的基础知识，张驰的父母给她找了北京周边一所县级中学，学校实施半军事化的封闭式管理。很多北京家长把管不了的孩子送到这些县中。 虽然在回国前张驰已经做了充分的思想准备，但是真回来了才发现，中国和美国的教育相差太大了。 刚进学校的分班考试就给张驰来了个下马威。 张驰考试成绩排名1004名，全年级共有1500名学生。得知这个成绩后，爸爸的一句话让张驰的眼泪一下子流了下来，爸爸没有批评张驰，但悠悠地说了一句：“这个名次是在考验我的数字能力，我还从没有见过这么大数字的名次”。 紧接着是听不懂的理科，尤其是数学。“我终于了解了听天书的感觉”，高一那年张驰的数学课几乎没有及格过，有时仅能考出20多分。 “从回来那天起，我时时刻刻都能感觉到自己和别人的差距”，张驰说。 学习成绩不好，没完没了的考试排名，周围同学营造的努力氛围，让张驰一下子感觉到了压力，这份压力从回国上学的第一天起就如影随形地伴随着她。 变化是从高二开始的。 班主任换成了数学老师，迫于班主任的压力，张驰开始试着认真听数学课，听了几节课后，发现数学并不是自己想像的那么难，数学题也不像过去那样完全无法攻克。 张驰的数学成绩飞快提高，考试成绩也很快摆脱了1000名，向500名进军，紧接着进入前150名、前50名，前30名……“我第一次体会到了学习的乐趣，体会到了解出一道难题的愉悦”，张驰说，虽然没有了美国老师随时随地的表扬，张驰却体会到了另外一种从来没有过的快乐，“我发现了一个全新的自己，原来只要我努力了，我还能做得更好”。 成绩好了，却经历了从未有过的巨大压力 “如果我现在还留在美国，我可能无法发现我还有这么大的潜能，我可能无法发现我还能这么努力，我可能无法发现我能做得更好……”没想到，“残酷”的学习生活却给张驰展开了一个全新的自我。 但是，新的问题又来了。 张驰的成绩节节升高，一举考出了个全年级第二。“已经考到最好了，下次还能怎样？”张驰忽然找不到努力的方向了，更重要的是她无法想像下次考不好该怎么办。 从未有过的压力笼罩着她。 “那几天是我有生以来度过的最可怕的日子”，张驰回忆说。 宿舍里的同学都在看书，她却什么也看不下去，只能睡觉。可是睡也睡不踏实，旁边同学只要一翻书“我马上就会被惊醒，以前从来没有觉得翻书的声音那么可怕过”，张驰说，“过了一会儿，我又迷迷糊糊睡着了，可是又一个翻书的声音在耳边炸响。”她一下子清醒了。躺在床上眼睁睁地瞪着天花板，等待着同学下一次翻书的声音。 夜深了，翻书声换成了同学睡熟的呼吸声，可是张驰却怎么也睡不着了。 失眠。 夜里睡不着，白天为了弥补自己因为缺觉而可能出现的学习效果差而更加努力学习。 几天下来，张驰再也坚持不住了。拨通了家里的电话，“听到爸爸的声音时我已经泪流满面”，爸爸没有说很多，只是告诉她每个人都只有努力才能获得成功。 张驰意识到自己不能再这样了，只有凭自己的努力才能从现在的状态中走出来。她首先不再去想名次的事情了，绷紧的弦松下以后终于睡着觉了。 张驰还仔细对比了自己和其他同学的学习方法，发现自己很难像其他同学那样每天抱着书不停地背，她更喜欢看书而不是背书，这也曾经是张驰巨大压力的来源之一，她觉得自己不如其他同学努力。后来她发现，用“看”书的方法，只要多看几遍，就能自然而然记住了，而且会记得比较牢固。 于是张驰把省下来背第二遍、第三遍的时间用来读书、画画，成绩更稳定了。重要的是，她学会了自己排解压力。 终于挨过了恐怖的高考。 “如果让我再重来一遍，我觉得自己可能不能做得像现在这样好。”张驰说，“不过，我很庆幸自己坚持下来了。” 很多人认为美国教育能更好地培养人的综合素质，所以很多人问了张驰相同的问题：能在这么短的时间把在美国落下的知识都补回来，而且在高考中考出相当不错的成绩，她的后劲来自哪里。 “我不知道如果我还留在美国会是什么样子，但是我知道，回到中国这3年紧张的生活，让我长大了很多，真的懂得了‘无论在哪里要想成功都只能靠自己努力’的道理，也知道只要努力自己还能做得更好。”张驰回答。
Sunday, August 12, 2007
高尔夫小天才 美国12岁华裔女孩创三纪录(图)
高尔夫小天才 美国12岁华裔女孩创三纪录(图) 世界日报
2007年美国高尔夫球业余女子公开赛8月8日再爆传奇，12岁的华裔选手金洁琳势如破竹，淘汰赛首战告捷，缔造百年历史高尔夫赛史上最年轻女选手最佳成绩。 据美国《世界日报》报导，被称为高尔夫球小天才的金洁琳8月再次挑战自己，从6日至12日参加美国业余女子公开赛，以此为进阶职业赛基础，向她的梦想生涯迈进。如以往多次比赛一样，首日很少人注意年仅12岁的小女孩打球。但第二天人们便惊呼“发现天才”，并为她助威加油。 7日的公开赛网站上，作者以“珍珠堵塞”(Pearl Jam)称赞金洁琳表现非凡，阻断许多球手获胜之路。金洁琳的胜利创造三项纪录，她是本年度公开赛最年轻的选手，参赛者平均年龄为20.49岁，小洁琳以12岁又40天名列榜首。 15年前和50年前曾有过12岁的年轻选手参加美国业余女子公开赛，但头两天就折戟而归，没有资格进入淘汰赛。金洁琳缔造的第二个纪录是进入淘汰赛前64名选手中最年轻的一位。
2007年美国业余女子公开赛（2007 U.S. Women's Amateur）8日再爆传奇，年纪12岁的华裔选手金洁琳势如破竹，淘汰赛首战告捷，缔造百年历史高尔夫赛史上最年轻女选手最佳成绩。 8日下午当地时间5时多，金洁琳以两洞优势取胜对手，进入前32名优秀选手之列，并写下公开赛历史，创造第三个赛季纪录。 美国印地安那州康麦尔的高尔夫球场长6600码，比职业赛6300码还长300码；其困难指数为147，远超职业赛的130至135的范围。小洁琳的爸爸金毅华说，虽名为业余赛，但其挑战难度已超过职业公开赛水准。 金洁琳接受当地媒体采访时表示很高兴，且有信心向最好成绩冲刺。“我确实曾感到紧张，但是我努力保持冷静，就只想打好比赛。我现在感觉非常好，而且在享受整个比赛。” 听到小洁琳8日获胜消息，爸爸金毅华几乎哽咽，他说，每次女儿的表现都超过预期。金毅华希望女儿不断向前，更希望陪伴女儿一步步迈向理想目标。
2007年美国高尔夫球业余女子公开赛8月8日再爆传奇，12岁的华裔选手金洁琳势如破竹，淘汰赛首战告捷，缔造百年历史高尔夫赛史上最年轻女选手最佳成绩。 据美国《世界日报》报导，被称为高尔夫球小天才的金洁琳8月再次挑战自己，从6日至12日参加美国业余女子公开赛，以此为进阶职业赛基础，向她的梦想生涯迈进。如以往多次比赛一样，首日很少人注意年仅12岁的小女孩打球。但第二天人们便惊呼“发现天才”，并为她助威加油。 7日的公开赛网站上，作者以“珍珠堵塞”(Pearl Jam)称赞金洁琳表现非凡，阻断许多球手获胜之路。金洁琳的胜利创造三项纪录，她是本年度公开赛最年轻的选手，参赛者平均年龄为20.49岁，小洁琳以12岁又40天名列榜首。 15年前和50年前曾有过12岁的年轻选手参加美国业余女子公开赛，但头两天就折戟而归，没有资格进入淘汰赛。金洁琳缔造的第二个纪录是进入淘汰赛前64名选手中最年轻的一位。
2007年美国业余女子公开赛（2007 U.S. Women's Amateur）8日再爆传奇，年纪12岁的华裔选手金洁琳势如破竹，淘汰赛首战告捷，缔造百年历史高尔夫赛史上最年轻女选手最佳成绩。 8日下午当地时间5时多，金洁琳以两洞优势取胜对手，进入前32名优秀选手之列，并写下公开赛历史，创造第三个赛季纪录。 美国印地安那州康麦尔的高尔夫球场长6600码，比职业赛6300码还长300码；其困难指数为147，远超职业赛的130至135的范围。小洁琳的爸爸金毅华说，虽名为业余赛，但其挑战难度已超过职业公开赛水准。 金洁琳接受当地媒体采访时表示很高兴，且有信心向最好成绩冲刺。“我确实曾感到紧张，但是我努力保持冷静，就只想打好比赛。我现在感觉非常好，而且在享受整个比赛。” 听到小洁琳8日获胜消息，爸爸金毅华几乎哽咽，他说，每次女儿的表现都超过预期。金毅华希望女儿不断向前，更希望陪伴女儿一步步迈向理想目标。
Tuesday, August 07, 2007
海外华人子女在转变：从"香蕉人"到"芒果人"(
海外华人子女在转变：从"香蕉人"到"芒果人"(组图) 人民日报海外版
何谓“香蕉人”？“香蕉人”(American-born Chinese)，最初意指出生在美国的华人。现在，这个概念的范围已不再限于美国，而扩及整个海外，泛指海外华人移民的第二代、第三代子女。上世纪90年代，随着中国对外交流的密切，“香蕉人”现象逐渐进入我们的视野；如今，十年弹指一挥，对于我们，“香蕉人”是否陌生依然？
在百度里搜索“香蕉人”，可以得到5万多条搜索结果。
这其中，“黄皮其外、白瓤其内”、“黄皮白心”、“夹缝中的人”、“中文盲”、“边缘化”，是描述“香蕉人”时使用频率最多的词汇。
这些词汇将“香蕉人”划分为一个特殊的群体，面对中西文化的抉择，他们该何去何从？
“香蕉人”遇到的第一道关卡就是他们的父母，由于基本上已完全西化，所以他们难以认同父辈们传统的中式思维方式。于是，双方的矛盾不可避免。
“香蕉人”很难走进西方青年的交友圈。查可欣认为自己现在能很好地游弋于中西文化之间。
妈妈，为什么你不走进我的世界？
“亲爱的妈妈，我丢两个问题给你接招：第一，请问为什么我们的‘品位’如此不同？是因为我们分属不同的时代还是因为我们成长于不同的文化？第二个问题比较关键，就是，老妈，你为什么不去了解我的时代或者文化的品位世界呢？……你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？……难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”
“亲爱的安德烈，你的母亲出生的1952年……一贫如洗……贫穷使得我缺少对于物质的敏感和赏玩能力，但是却加深了我对于弱者的理解和同情，可能也使我更加勇敢……你能回答这个问题吗：如果这太好的环境赋予了你美感和品位，那么它剥夺了你一些什么？你这一代，是否其实有另一种的‘贫穷’？”
这是作家龙应台与她的儿子安德烈之间的通信。安德烈在德国接受教育，穿Polo衬衫，听HipHop和R＆B音乐的他，很享受目前所能享受到的物质生活，并且十分不能理解父母这一辈持有的“品位”。在他看来，父母的品位是老旧而落伍的，他甚至断言他的母亲已经是一个被“定型而不自知的人”。
事实上，这也是绝大多数“香蕉人”和他们的父母都会有的争论。
美国华盛顿的石东华先生，为了给女儿补补中华文化这一课，在女儿石珊大学毕业那年，特意带她回国游览名胜古迹，谁知女儿除了对美食和美景感兴趣以外，对其它的一切都很排斥。石先生感到很是困惑。
“德国是我的出生地，德语是我的母语，我从小在德国文化下长大，你非让我说自己是个中国人，我肯定说，关键是我的内心会说——我不是。”喻利雅，德籍华人，17岁时就夺得德国2003园艺世博会命题征文大奖。但随着时间的推移，她与父母的文化冲突日增，“她从来不看中国电视，看的都是美联社、综合外电消息的报道。”母亲这样形容女儿。
一方面，“香蕉人”在学校接受的是完全西方的教育，他们的思维方式可以说已经和西方人全无二致，西方世界的价值观和世界观是他们为人处事的基础，而这显然是其父母——拥有中式传统思维方式的第一代移民所不能接受的。“香蕉人”看不惯父母谨小慎微的行事作风，父辈们也搞不懂子女张扬外露的价值选择。
另一方面，对中华文化的认可程度是“香蕉人”与其父母争论的又一焦点。作为接受了中国传统文化教育的父母，当然希望自己的子女能中西兼备，然而，在说英语、看美剧的大环境下成长的“香蕉人”，脱离了祖籍国的文化氛围，要做到这一点确实不容易。
于是，一个家庭，两代人，两种思维方式，矛盾在所难免。
黑头发、黄皮肤，能说一口流利的英语，汉字却不识得几个。中国人会对他们说：“你是中国人？那你怎么不会说汉语？”外国人会对他们说：“你是中国人？你的英语怎么说这么好？”
两个世界，向左转？向右转？
“我很可怜那些‘香蕉人’，他们既不能得到华人的认同，也得不到洋人的认同，犹如两头不到岸……”
这是一位网友在网上发表的评论，事实上，类似的言论为数不少，可以说代表了国内年轻一代对“香蕉人”的普遍看法。
“每当我介绍自己是美国人时，中国人的反应都是一致的，‘你怎么是美国人，你明明是中国人嘛’。”
朱迪在中国生活已经有一段时间了，然而他并不能得到中国人真正的理解，为此他特地撰文述说自己的苦恼。
“我担任口译时，中国人似乎不放心我的美国英语是否纯正，是否真能把他们的话翻译成标准美语。中国人担心的是，你的模样是和我们一样地道的中国人，你又能讲一口没有洋味的北京话，怎么看你也不像美国人，因此你一个华人不可能了解真正美国人的思维，也就不可能把你当做美国人的代表。”一位在中国担任翻译的“香蕉人”也遭遇了如此尴尬。
祖籍国的人们用怀疑的眼光看待自己，那住在国的情况又怎样呢？
“同学们总是问我到底是从哪里来的，我说来自北京，但我一口纯正的美式英语又把他们吓一大跳。他们又问我英语为什么讲得那么好”，Alex Cheng在华盛顿大学读大二，“他们就是不明白我是来自北京的华裔美国人。”
墨尔本大学的华裔学生Huiling也说：“别人总是问我为什么我的英语会带有美国口音。”
然而，尽管他们的英语说得同美国人一样好，甚至还更好，但在美国青年的眼中，“香蕉人”依然是外国人，通常难以与其建立起关系较密切的朋友圈子。
黑头发、黄皮肤，能说一口流利的英语，汉字却不识得几个。中国人会对他们说：“你是中国人？那你怎么不会说汉语？”外国人会对他们说：“你是中国人？你的英语怎么说这么好？”这就是“香蕉人”，“夹缝中的人”也许是对他们所处的尴尬最好的形容。
“朋友，我的电脑不能显示中文，所以我只能用英文发信……请不要叫我‘香蕉人’，我用英语写信的无奈只有苍天才懂，作这番解释的悲哀只有键盘能知……”
这是西班牙的Ninette写在博客里的话。面对着祖籍国传统文化的缺失，体味着住在国不认同的边缘化，向左转？向右转？“香蕉人”承载着前所未有的无奈和迷惘。
“当他们自己有了欲望要进入中国文化的川流谱系时，他们会自己找到自己在地图上的那一点，这是一种自愿的行为。”而今天，已经有越来越多的移民子女选择做一个“芒果人”。从“香蕉人”到“芒果人”，所有的努力有目共睹。
一起努力，我愿做一个“芒果人”
“我的两个孩子都可以讲汉语，这是我给他们的一把钥匙。有一天，当他们自己有了欲望要进入中国文化的川流谱系时，他们的钥匙可以开启那个世界。”龙应台认为，并不能强求“香蕉人”认同中华文化，这是一种自愿的行为，“孩子有自己的思想，自己的人生路途，他们会自己找到自己在地图上的那一点。”
旅美女作家查可欣就是自己找到“那一点”的一个人，“夹在东西方文化之间是一个矛盾，小的时候我很挣扎，因为别人看到的你永远不是你认为的你自己。但是现在我可以舒服地面对自己了。”
同查可欣相比，1994年出生于瑞士的梅迪算得上是一个小“香蕉人”，从小就偏爱钢琴的她经过刻苦学习，10岁时就获得了日内瓦音乐学院《巴赫协奏曲》比赛一等奖，并在日内瓦雅典娜宫举行了首次个人独奏音乐会。与其他“香蕉人”不同的是，梅迪从不讳言自己是中国人，在接受采访时也是如此。
梅迪也是“自己找到自己在地图上的那一点”的一个人。现在，这样的人越来越多，准确地说，他们已经从“香蕉人”变成了“芒果人”。
“芒果人”，顾名思义，其外在黄，其内在亦黄，这是近年对于那些在接受西方教育的同时也拥有中国传统文化的移民子女的称呼。从“香蕉人”到“芒果人”，年轻的移民子女的成长之路有目共睹。
几年之前，作为华人移民后代的李玟还不知道岳飞是何人；几年以后，王力宏在最新单曲《华人万岁》里高唱着“华人万岁全世界都听到，我的文化就是我的骄傲”宣告着他已经蜕变成一个“芒果人”。这首融合了中西方音乐元素的歌曲最具代表意义，它表明“芒果人”已经知道如何在两种文化之间摆脱“夹缝”的尴尬。
从“香蕉人”到“芒果人”，作出努力的还有整个华人社会。
每年一度的法国巴黎春节大游行，这两年都坚持让年轻的移民子女唱主角，担当表演游行的重头戏，从京剧、武术、龙狮，到高跷、腰鼓、秧歌，中国的传统文化正因其独特的魅力吸引并感染着下一代。
与此同时，每到暑假，由中国国内各机构发起主办的各种各样海外华裔青少年寻根夏令营纷纷登台亮相，说汉语、学京剧、游故宫、登长城，触摸传统文化，感受民族自豪。
无论是“香蕉人”，还是“芒果人”，在中国经济高速发展的今天，在极具魅力的传统文化面前，他们终会由衷地说一句：我是中国人。
何谓“香蕉人”？“香蕉人”(American-born Chinese)，最初意指出生在美国的华人。现在，这个概念的范围已不再限于美国，而扩及整个海外，泛指海外华人移民的第二代、第三代子女。上世纪90年代，随着中国对外交流的密切，“香蕉人”现象逐渐进入我们的视野；如今，十年弹指一挥，对于我们，“香蕉人”是否陌生依然？
在百度里搜索“香蕉人”，可以得到5万多条搜索结果。
这其中，“黄皮其外、白瓤其内”、“黄皮白心”、“夹缝中的人”、“中文盲”、“边缘化”，是描述“香蕉人”时使用频率最多的词汇。
这些词汇将“香蕉人”划分为一个特殊的群体，面对中西文化的抉择，他们该何去何从？
“香蕉人”遇到的第一道关卡就是他们的父母，由于基本上已完全西化，所以他们难以认同父辈们传统的中式思维方式。于是，双方的矛盾不可避免。
“香蕉人”很难走进西方青年的交友圈。查可欣认为自己现在能很好地游弋于中西文化之间。
妈妈，为什么你不走进我的世界？
“亲爱的妈妈，我丢两个问题给你接招：第一，请问为什么我们的‘品位’如此不同？是因为我们分属不同的时代还是因为我们成长于不同的文化？第二个问题比较关键，就是，老妈，你为什么不去了解我的时代或者文化的品位世界呢？……你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？……难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”
“亲爱的安德烈，你的母亲出生的1952年……一贫如洗……贫穷使得我缺少对于物质的敏感和赏玩能力，但是却加深了我对于弱者的理解和同情，可能也使我更加勇敢……你能回答这个问题吗：如果这太好的环境赋予了你美感和品位，那么它剥夺了你一些什么？你这一代，是否其实有另一种的‘贫穷’？”
这是作家龙应台与她的儿子安德烈之间的通信。安德烈在德国接受教育，穿Polo衬衫，听HipHop和R＆B音乐的他，很享受目前所能享受到的物质生活，并且十分不能理解父母这一辈持有的“品位”。在他看来，父母的品位是老旧而落伍的，他甚至断言他的母亲已经是一个被“定型而不自知的人”。
事实上，这也是绝大多数“香蕉人”和他们的父母都会有的争论。
美国华盛顿的石东华先生，为了给女儿补补中华文化这一课，在女儿石珊大学毕业那年，特意带她回国游览名胜古迹，谁知女儿除了对美食和美景感兴趣以外，对其它的一切都很排斥。石先生感到很是困惑。
“德国是我的出生地，德语是我的母语，我从小在德国文化下长大，你非让我说自己是个中国人，我肯定说，关键是我的内心会说——我不是。”喻利雅，德籍华人，17岁时就夺得德国2003园艺世博会命题征文大奖。但随着时间的推移，她与父母的文化冲突日增，“她从来不看中国电视，看的都是美联社、综合外电消息的报道。”母亲这样形容女儿。
一方面，“香蕉人”在学校接受的是完全西方的教育，他们的思维方式可以说已经和西方人全无二致，西方世界的价值观和世界观是他们为人处事的基础，而这显然是其父母——拥有中式传统思维方式的第一代移民所不能接受的。“香蕉人”看不惯父母谨小慎微的行事作风，父辈们也搞不懂子女张扬外露的价值选择。
另一方面，对中华文化的认可程度是“香蕉人”与其父母争论的又一焦点。作为接受了中国传统文化教育的父母，当然希望自己的子女能中西兼备，然而，在说英语、看美剧的大环境下成长的“香蕉人”，脱离了祖籍国的文化氛围，要做到这一点确实不容易。
于是，一个家庭，两代人，两种思维方式，矛盾在所难免。
黑头发、黄皮肤，能说一口流利的英语，汉字却不识得几个。中国人会对他们说：“你是中国人？那你怎么不会说汉语？”外国人会对他们说：“你是中国人？你的英语怎么说这么好？”
两个世界，向左转？向右转？
“我很可怜那些‘香蕉人’，他们既不能得到华人的认同，也得不到洋人的认同，犹如两头不到岸……”
这是一位网友在网上发表的评论，事实上，类似的言论为数不少，可以说代表了国内年轻一代对“香蕉人”的普遍看法。
“每当我介绍自己是美国人时，中国人的反应都是一致的，‘你怎么是美国人，你明明是中国人嘛’。”
朱迪在中国生活已经有一段时间了，然而他并不能得到中国人真正的理解，为此他特地撰文述说自己的苦恼。
“我担任口译时，中国人似乎不放心我的美国英语是否纯正，是否真能把他们的话翻译成标准美语。中国人担心的是，你的模样是和我们一样地道的中国人，你又能讲一口没有洋味的北京话，怎么看你也不像美国人，因此你一个华人不可能了解真正美国人的思维，也就不可能把你当做美国人的代表。”一位在中国担任翻译的“香蕉人”也遭遇了如此尴尬。
祖籍国的人们用怀疑的眼光看待自己，那住在国的情况又怎样呢？
“同学们总是问我到底是从哪里来的，我说来自北京，但我一口纯正的美式英语又把他们吓一大跳。他们又问我英语为什么讲得那么好”，Alex Cheng在华盛顿大学读大二，“他们就是不明白我是来自北京的华裔美国人。”
墨尔本大学的华裔学生Huiling也说：“别人总是问我为什么我的英语会带有美国口音。”
然而，尽管他们的英语说得同美国人一样好，甚至还更好，但在美国青年的眼中，“香蕉人”依然是外国人，通常难以与其建立起关系较密切的朋友圈子。
黑头发、黄皮肤，能说一口流利的英语，汉字却不识得几个。中国人会对他们说：“你是中国人？那你怎么不会说汉语？”外国人会对他们说：“你是中国人？你的英语怎么说这么好？”这就是“香蕉人”，“夹缝中的人”也许是对他们所处的尴尬最好的形容。
“朋友，我的电脑不能显示中文，所以我只能用英文发信……请不要叫我‘香蕉人’，我用英语写信的无奈只有苍天才懂，作这番解释的悲哀只有键盘能知……”
这是西班牙的Ninette写在博客里的话。面对着祖籍国传统文化的缺失，体味着住在国不认同的边缘化，向左转？向右转？“香蕉人”承载着前所未有的无奈和迷惘。
“当他们自己有了欲望要进入中国文化的川流谱系时，他们会自己找到自己在地图上的那一点，这是一种自愿的行为。”而今天，已经有越来越多的移民子女选择做一个“芒果人”。从“香蕉人”到“芒果人”，所有的努力有目共睹。
一起努力，我愿做一个“芒果人”
“我的两个孩子都可以讲汉语，这是我给他们的一把钥匙。有一天，当他们自己有了欲望要进入中国文化的川流谱系时，他们的钥匙可以开启那个世界。”龙应台认为，并不能强求“香蕉人”认同中华文化，这是一种自愿的行为，“孩子有自己的思想，自己的人生路途，他们会自己找到自己在地图上的那一点。”
旅美女作家查可欣就是自己找到“那一点”的一个人，“夹在东西方文化之间是一个矛盾，小的时候我很挣扎，因为别人看到的你永远不是你认为的你自己。但是现在我可以舒服地面对自己了。”
同查可欣相比，1994年出生于瑞士的梅迪算得上是一个小“香蕉人”，从小就偏爱钢琴的她经过刻苦学习，10岁时就获得了日内瓦音乐学院《巴赫协奏曲》比赛一等奖，并在日内瓦雅典娜宫举行了首次个人独奏音乐会。与其他“香蕉人”不同的是，梅迪从不讳言自己是中国人，在接受采访时也是如此。
梅迪也是“自己找到自己在地图上的那一点”的一个人。现在，这样的人越来越多，准确地说，他们已经从“香蕉人”变成了“芒果人”。
“芒果人”，顾名思义，其外在黄，其内在亦黄，这是近年对于那些在接受西方教育的同时也拥有中国传统文化的移民子女的称呼。从“香蕉人”到“芒果人”，年轻的移民子女的成长之路有目共睹。
几年之前，作为华人移民后代的李玟还不知道岳飞是何人；几年以后，王力宏在最新单曲《华人万岁》里高唱着“华人万岁全世界都听到，我的文化就是我的骄傲”宣告着他已经蜕变成一个“芒果人”。这首融合了中西方音乐元素的歌曲最具代表意义，它表明“芒果人”已经知道如何在两种文化之间摆脱“夹缝”的尴尬。
从“香蕉人”到“芒果人”，作出努力的还有整个华人社会。
每年一度的法国巴黎春节大游行，这两年都坚持让年轻的移民子女唱主角，担当表演游行的重头戏，从京剧、武术、龙狮，到高跷、腰鼓、秧歌，中国的传统文化正因其独特的魅力吸引并感染着下一代。
与此同时，每到暑假，由中国国内各机构发起主办的各种各样海外华裔青少年寻根夏令营纷纷登台亮相，说汉语、学京剧、游故宫、登长城，触摸传统文化，感受民族自豪。
无论是“香蕉人”，还是“芒果人”，在中国经济高速发展的今天，在极具魅力的传统文化面前，他们终会由衷地说一句：我是中国人。
美科学家称吃冰激凌降温效果不如辣椒
美科学家称吃冰激凌降温效果不如辣椒
http://www.sina.com.cn 2007年08月07日 10:46 大洋网-广州日报
众所周知，火上来了得浇水，室温高了可以在屋子里布置一盆冰。那么，体温高了就应该来点儿凉水、凉瓜、冰激凌啊！
不！这个夏天，美国众多顶级科学家为你解析：人体不像柴火，更不是一屋子的空气，局部降温，或者是短暂的冰刺激都不能给身体带来持久的清凉效果，反而会激发全身多个系统的协同作用，让体温升高。要想通过饮食来降温，吃冰激凌不如吃辣椒！
美国科学家承认，任何低于体温的食物，在进入身体后，都会起到一定的降低体温的作用。
但是别太着急吃
冰激凌，因为吃完以后发生的事情可能就不是你希望的了。纽约州立大学石溪分校医学中心家庭医疗教授约瑟夫·加农利·斯库能说：“享用完冰激凌15~20分钟后，消化作用开始进行，你的身体要动用大量的能量，来完成消化冰激凌、吸收营养、储存能量等事宜。这些复杂的代谢过程会让你体温开始上升。”
华盛顿州立大学食品科学和人类营养学教授巴利·史华生补充说到：“而且，一旦身体某个部位突然降温，就会引发系列生理反应，身体将加速血液循环，给降温部位送去热量，让该部位回到正常的温度。”
所以，选择冰激凌的理由就是解馋，不要再指望它能消暑啦！
那么水分减少和体温有何关系呢？得克萨斯大学西南医疗中心营养学教授劳拉·姗顿认为，体温受到身体水分状况的调节，你的肌肉、血管以及细胞内含有水分的多少，会影响体温。
姗顿说：“身体里的水分会充盈到皮肤附近的小血管，当血液流经皮肤浅层的时候，可以将部分热量散发到环境中去，降低体温。而且，充足的水分会在皮肤表面形成丰沛的汗液，当汗液蒸发的时候，身体的温度就会降低。所以，如果你补水不够，或者说你处在脱水状态，那么身体想要通过血管散热或者汗液降温，都会非常吃力。”
听起来似乎逻辑不通，辣味食品让人口舌冒火，怎么可能降温！但是，辣味食品在赤道地区比在别的地区更加流行。
要知道，赤道地区可是相当热哟！
辣椒中导致辣味产生的主要物质是辣椒素，这是一种可以刺激人体痛觉神经的物质。当辣椒素作用于人体神经末梢，产生痛觉时，人体会产生心跳加快、血液循环加速等反应，此时体温上升，甚至汗如雨下。所以，辣，其实不是一种味觉，而是一种痛觉。
不过，这只是吃下辣椒的第一反应。美国宾州大学食品科学教授鲁克·拉博德说：“进食辣味食品，你会脸红，甚至感觉血液涌上皮肤。但是，不要着急，这个痛觉刺激不会持续那么久，而且，痛觉导致的身体应激反应也会很快解除。于是，你的脸红会慢慢褪去，心跳慢慢平复，刚才的辣味刺激只是在你的脸上留下了一层晶莹汗珠。当微风抚过，汗珠蒸发，带走身体多余的热量，让你惊喜的凉爽感必定如期而至。”
综上所述，选择降温食品，想当然的判断并不可靠，个中蹊跷还值得好好研究。这个夏天选择降温食品时，你应该会更加理性了吧！ (邹曦)
http://www.sina.com.cn 2007年08月07日 10:46 大洋网-广州日报
众所周知，火上来了得浇水，室温高了可以在屋子里布置一盆冰。那么，体温高了就应该来点儿凉水、凉瓜、冰激凌啊！
不！这个夏天，美国众多顶级科学家为你解析：人体不像柴火，更不是一屋子的空气，局部降温，或者是短暂的冰刺激都不能给身体带来持久的清凉效果，反而会激发全身多个系统的协同作用，让体温升高。要想通过饮食来降温，吃冰激凌不如吃辣椒！
美国科学家承认，任何低于体温的食物，在进入身体后，都会起到一定的降低体温的作用。
但是别太着急吃
冰激凌，因为吃完以后发生的事情可能就不是你希望的了。纽约州立大学石溪分校医学中心家庭医疗教授约瑟夫·加农利·斯库能说：“享用完冰激凌15~20分钟后，消化作用开始进行，你的身体要动用大量的能量，来完成消化冰激凌、吸收营养、储存能量等事宜。这些复杂的代谢过程会让你体温开始上升。”
华盛顿州立大学食品科学和人类营养学教授巴利·史华生补充说到：“而且，一旦身体某个部位突然降温，就会引发系列生理反应，身体将加速血液循环，给降温部位送去热量，让该部位回到正常的温度。”
所以，选择冰激凌的理由就是解馋，不要再指望它能消暑啦！
那么水分减少和体温有何关系呢？得克萨斯大学西南医疗中心营养学教授劳拉·姗顿认为，体温受到身体水分状况的调节，你的肌肉、血管以及细胞内含有水分的多少，会影响体温。
姗顿说：“身体里的水分会充盈到皮肤附近的小血管，当血液流经皮肤浅层的时候，可以将部分热量散发到环境中去，降低体温。而且，充足的水分会在皮肤表面形成丰沛的汗液，当汗液蒸发的时候，身体的温度就会降低。所以，如果你补水不够，或者说你处在脱水状态，那么身体想要通过血管散热或者汗液降温，都会非常吃力。”
听起来似乎逻辑不通，辣味食品让人口舌冒火，怎么可能降温！但是，辣味食品在赤道地区比在别的地区更加流行。
要知道，赤道地区可是相当热哟！
辣椒中导致辣味产生的主要物质是辣椒素，这是一种可以刺激人体痛觉神经的物质。当辣椒素作用于人体神经末梢，产生痛觉时，人体会产生心跳加快、血液循环加速等反应，此时体温上升，甚至汗如雨下。所以，辣，其实不是一种味觉，而是一种痛觉。
不过，这只是吃下辣椒的第一反应。美国宾州大学食品科学教授鲁克·拉博德说：“进食辣味食品，你会脸红，甚至感觉血液涌上皮肤。但是，不要着急，这个痛觉刺激不会持续那么久，而且，痛觉导致的身体应激反应也会很快解除。于是，你的脸红会慢慢褪去，心跳慢慢平复，刚才的辣味刺激只是在你的脸上留下了一层晶莹汗珠。当微风抚过，汗珠蒸发，带走身体多余的热量，让你惊喜的凉爽感必定如期而至。”
综上所述，选择降温食品，想当然的判断并不可靠，个中蹊跷还值得好好研究。这个夏天选择降温食品时，你应该会更加理性了吧！ (邹曦)
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